小组分工表
课程：社会调查方法
项目：校园自习空间使用研究
组长：林悦
小组成员：林悦、王晨、周宁、李晴
更新日期：0000-00-00
一、项目目标与协作安排
本组在四周内完成校园自习空间使用研究，提交一份约4000字报告、观察数据表和8分钟课堂展示。研究覆盖图书馆与教学楼公共学习区，包含三个工作日的定点观察和8次简短访谈。分工按研究设计、资料收集、分析和展示划分，每项任务指定一名主责成员和一名复核成员，组长每周更新实际进展。
二、任务分配与跟踪
三、任务衔接与质量要求
- 观察记录采用统一字段，人数、座位总数、时段和特殊情况分别填写；王晨与周宁在录入前交换核对一次原始记录。
- 李晴完成访谈后当天整理摘要，保留具体经历和原话位置，林悦检查匿名处理及研究问题覆盖情况，再交分析阶段使用。
- 分析图表同时标注人数、比例与观察范围，周宁独立复算一次关键数值；报告中引用每幅图时说明对应发现与限制。
四、进度沟通与资料管理
小组每周一晚召开20分钟进度会，成员分别说明完成事项、阻塞和下周安排，林悦会后更新分工表。原始记录、整理资料、分析结果和提交版本分目录保存，文件名包含内容、成员及版本号，交付时附简短变更说明。涉及改动他人负责内容时先在共享记录中提出修改点，主责成员确认后合并。
五、延期处理与替补安排
目前仍有2次访谈等待预约，李晴将于本周三确认时间；若约访延迟，周宁在观察结束后协助联系补充对象。数据分析可先核对已完成的观察记录，访谈资料齐备后补充解释。任何影响下一环节超过一天的延期，由主责成员当日说明原因及新节点，林悦重新协调工作量，并在周会中记录实际承担情况。
六、贡献记录与提交确认
- 每名成员每周登记投入内容、完成成果及协助事项，贡献评价同时参考交付质量、协作响应和实际承担任务。
- 第4周周二前完成报告交叉审阅，林悦核对结论与数据，王晨检查方法描述，周宁检查图表，李晴统一语言和排版。
- 最终提交前全体成员确认署名、附件和版本，林悦负责上传课程平台并保存回执；李晴组织一次计时彩排，每人讲述自己负责部分。