考点清单
学生：张伟
考试：期中考试 · 10月18日至20日
复习科目：语文、数学、英语
更新日期：10月5日
复习目标：10月15日前完成六项重点考点的独立复核
一、范围与诊断
本轮复习依据教师公布的期中考试范围，从语文、数学、英语中选出六项重点考点，集中检查记忆、理解、运用和表达。张伟于 10月2日完成首轮诊断，10月4日至5日进行了部分复核。截至 10月5日，两项已掌握、两项待巩固、两项未掌握，优先补强方程应用与英语阅读。
- 已掌握：能够独立完成检查任务，并在间隔至少两天的两次检查中达到相应标准，能够说明依据。
- 待巩固：能够独立作答，但正确率、完整性或解释能力尚不稳定，或仅有一次检查达到标准。
- 未掌握：需要提示才能完成，或尚不能说明核心概念与方法，先补充理解再安排独立检查。
二、考点主表
三、掌握标准与检查依据
检查材料选自本学期课本、课堂练习和教师提供的复习题。每次使用难度相近的新题或变式题，保留作答过程；订正后再独立检查，记录能够完成的部分与仍需帮助的环节。
- 语文：默写每组 10 处至少正确 9 处，并说明易错字的写法；段意概括每组 4 段至少 3 段包含主要对象与核心事件。
- 数学：混合运算每组 5 题至少正确 4 题，能解释一道题的运算顺序；应用题每组 3 题均能列式正确，解答包含单位和检验。
- 英语：语法每组 5 题至少正确 4 题，能说明主谓对应关系；阅读在 10 分钟内至少答对 4 题，并为每题找到原文依据。
四、薄弱考点与补强安排
数学列式与英语阅读目前仍需提示，优先安排理解和独立练习。10月6日至8日每日预留 30 分钟，合并安排各科补强任务，练习与订正均计入当日时长。
- 10月6日：用 20 分钟完成英语阅读定位练习与订正，再用 10 分钟将数学应用题中的已知量、未知量及数量关系写清。
- 10月7日：用 15 分钟复核语文段意概括，再用 15 分钟检查英语一般现在时，分别记录遗漏信息和主谓搭配错误。
- 10月8日：用 20 分钟独立复核数学应用题，再用 10 分钟完成另一篇英语阅读，检查能否独立定位信息。
五、复核记录与后续任务
下表保留最近的独立检查结果。同一考点在后续日期追加记录，主表同步更新当前掌握程度和下次复核时间；需提示的题记录帮助内容，订正结果与独立检查结果分别判断。
六、阶段结论
本轮六项考点中，名句默写和有理数混合运算已达到掌握标准；段意概括和一般现在时继续巩固；方程应用与英语阅读作为优先补强项。下一轮根据独立复核结果调整顺序。
- 10月8日晚汇总四项薄弱考点的复核结果，为每项确定下一次检查日期和具体任务。
- 10月10日至11日按主表复核两项已掌握内容，出现同类错误时重新列为待巩固并安排补练。
- 10月12日至15日完成剩余考点的再次独立检查；连续达标后更新为已掌握，仍需提示的内容在考前答疑时集中向教师请教。