绩效面谈记录
面谈人：陈静
被面谈人：张伟
部门：产品研发中心
时间：0000年9月26日 14:00–14:40
结论：评定为良好，10月由张伟主讲一次分享
一、面谈结论
陈静在40分钟内确认张伟9月绩效为良好。六项目标关闭四项，登录超时和导出空白顺延到10月6日，带教提纲正文顺延到10月8日。纪要有一次晚发，已在9月22日改成散会前落盘。双方约定10月由张伟主讲一次内部分享，题目用「会前48小时发材料」这件已经做过的事。面谈记录由张伟9月26日17:00前写入目录，陈静当日审阅。
- 等次为良好，与张伟自评一致。
- 缺陷关闭日维持10月6日，提纲正文维持10月8日。
- 分享放在10月第二周，听众为中心全员，时长30分钟。
- 记录于9月26日17:00前入目录，陈静当天看完。
二、业绩沟通
张伟先用五分钟复述六项结果：需求池从46条收到34条，两场评审共16个议题，版本说明9月19日确认，对外说明9月24日发出。陈静核对了9月22日目录里的7条结论，认为负责人、完成日都在。她指出9月15日纪要到次日09:40才发，导致2人当晚追问。张伟说明原因是留到了傍晚，并出示9月22日17:40前落盘的做法。
- 需求池、评审、说明、对外文本四项，陈静计为关闭。
- 两条缺陷陈静计为进行中，接受10月6日这个日期。
- 提纲只有目录，陈静计为未开始，接受10月8日补正文。
- 晚发纪要计为一次失误，不单独降等，改看10月是否再现。
三、优势与待提升
陈静认为张伟的优势是把事情收成日期和负责人，9月跨周敏、李婷、刘洋、王芳的事项都能对上具体的人。待提升有两项。其一，纪要仍有一次靠追问才补发，10月要看散会前落盘是否每次都做到。其二，带教提纲停在目录，说明当周目标一多，写作类任务会被挤掉，10月要先占日历再排其他核对。
- 优势的例子是9月22日7条结论都带负责人和完成日。
- 待提升一：纪要发出时点，10月每场都在散会前落盘。
- 待提升二：写作类任务先占日历，提纲正文占10月8日前的两个上午。
- 陈静明确良好可以保持，两项待提升写进10月查看点。
四、双方约定
约定共四条，都写了日期。张伟10月6日交缺陷回归的半页结果。张伟10月8日交提纲正文，6节都有操作步骤。张伟在10月第二周主讲30分钟，材料提前两个工作日给陈静。陈静10月15日用15分钟回看这三条是否做到。做到则良好的做法继续，缺一条则在10月15日当场补一个新的日期。
- 10月6日：回归结果半页，收件人陈静。
- 10月8日：提纲正文，同时抄送王芳。
- 10月第二周：分享30分钟，材料提前两个工作日。
- 10月15日：陈静回看，用时15分钟。
五、支持安排
陈静提供三项支持。分享的30分钟排进中心月会或单独一场，由周敏在9月30日前订教室并写入月会议程。提纲的例子可以引用9月22日那7条结论，不必另做案例。缺陷回归若外部补丁晚于10月4日，陈静出面问一次对方窗口，张伟仍负责把新日期写清楚。
- 周敏9月30日前订下分享教室，并通知中心全员。
- 分享案例使用9月15日与9月22日两场的用时和结论数。
- 补丁晚到时，陈静联系对方窗口，张伟改日期并通知刘洋。
- 王芳在10月8日收到提纲后，安排入职第一周的阅读。
六、下次面谈
下次面谈定在10月28日14:00，仍是40分钟，地点陈静办公室。届时查看四项：缺陷是否在10月6日关闭、提纲是否在10月8日交出、分享是否已讲、纪要是否都在散会前落盘。张伟在10月27日提交一页对照，陈静在会上给10月等次。若四项都做到，10月等次不低于良好。
- 时间：10月28日14:00–14:40。
- 张伟10月27日交一页对照，按四项各写一句结果。
- 等次在会上确定，依据是这四项的书面结果。
- 记录仍由张伟当天写入目录，陈静当天审阅。