课程表
学员：张伟
学期：0000年秋季
班级：管理研修班
教学安排：第 1—16 教学周
更新日期：9月26日
一、每周课程安排
本学期修读管理沟通、组织行为学、数据素养三门课，共 8 学分。教学周集中在 9月至12月，1月进入复习与考试阶段。下表列出固定时段，临时调整记录在文末；读书小组、答疑和作业辅导按对应周次参加。
二、课程与考核
三门正课每周合计占用 8 小时，包含课间休息。另安排每周约 4 小时课外阅读和作业。个人目标为每门课程总评达到 85 分，按时提交全部考核材料。
- 管理沟通，2 学分：课堂发言与课程论文结合考核，论文分析一个实际沟通案例。
- 组织行为学，3 学分：平时作业占 40%、课程论文占 30%、期末考试占 30%。
- 数据素养，3 学分：以工作数据完成一次大作业，并参加一次随堂测验。
三、重要日期
四、课前准备
- 周一携带管理沟通讲义，准备一条与本周主题有关的案例；双周另带读书小组的讨论提纲。
- 周三提前整理组织行为学阅读笔记，遇到概念疑问时在 18:20 的答疑时段提出。
- 周六携带已充电的笔记本电脑，课前下载练习数据；有辅导时提前备好午餐安排。
五、出勤与学习安排
学员提前 10 分钟到达教室。请假通过邮件告知任课教师并抄送班主任周老师，课后与教师确认补学材料和作业。张伟已将固定上课时段加入个人日历。
- 周二晚用 1 小时预习组织行为学，周四晚用 1 小时整理管理沟通案例。
- 周日安排 2 小时完成数据素养作业，论文提交前提前两周增加写作时段。
- 每周日检查下一周的单双周活动、调课与截止日期，预留往返教室的时间。
六、调课记录
赵衡于 9月26日在课程群通知，第 5 周数据素养因教室占用调整如下；后续周次恢复固定课表。
- 原安排：第 5 周周六 09:00—12:00，研修楼 108。
- 调整后：第 5 周周日 09:00—12:00，研修楼 108；本周没有下午辅导。
- 个人安排：张伟已在日历中移动本次课程，将周日作业时段改到周六下午，保持上课和作业时间充足。