跨部门沟通纪要

产品研发中心：张伟、陈静

人事部：王芳

时间：0000年9月8日 15:00–15:40

地点：人事部会议室

结论：赵启、孙莉9月29日入职，张伟带教五个工作日

一、沟通结论

人事部与产品研发中心确认两名新人于9月29日入职。赵启任前端，孙莉任测试，都编在产品研发中心，汇报线在试用期内先到张伟，转正前面谈时再由陈静确认是否调整。入职后的五个工作日由张伟带教，每天安排一段可独立完成的阅读或操作。王芳负责工位、账号和入职材料，9月24日前把一页名单交给张伟。

1. 入职日：9月29日，上午9:00到人事部报到。
2. 岗位：赵启前端，孙莉测试。
3. 带教人：张伟，时长五个工作日。
4. 名单交付：王芳，9月24日前，一页纸。

二、各方说明

王芳说明编制已经批准，两个人的到岗日都是9月29日，迟到或改期会在9月20日前通知张伟。陈静说明试用期内的任务分配由张伟提出，她在第一周结束时听一次15分钟的情况。张伟说明自己9月21日至9月23日请假，带教提纲的正文放在10月8日前，第一周先按6节目录带，目录在会上已经给王芳看过。

1. 王芳：编制已批准，改期通知的时限是9月20日。
2. 陈静：第一周结束听15分钟，不在每天过问任务。
3. 张伟：9月21日至9月23日不在岗，提纲正文10月8日前补上。
4. 目录6节已在会上展示，王芳认为可以先发给两人预习。

三、讨论要点

讨论了三件具体安排。第一，工位放在张伟附近，方便第一周提问，王芳9月26日前完成工位牌。第二，账号在9月28日开通，权限与中心普通同事相同，由刘洋在开通当日检查能否打开共享目录。第三，第一周的产出是每人一份笔记：赵启记一个页面如何提交，孙莉记一条缺陷如何登记，9月的最后一个工作日交给张伟。

1. 工位：靠近张伟，工位牌9月26日前完成。
2. 账号：9月28日开通，刘洋当天检查共享目录。
3. 笔记：赵启交提交步骤，孙莉交登记步骤。
4. 笔记的收取人是张伟，时间是第一周的最后一个工作日。

四、达成事项

会上四条都口头确认过。入职日维持9月29日。带教人是张伟，陈静不承担每日带教。材料分成两步：9月24日名单，10月8日提纲正文；正文出来前用目录。第一周结束由张伟用15分钟向陈静说明两人是否能独立完成各自那份笔记。王芳把这些句子写进她的入职备忘，张伟写进中心目录。

1. 带教责任在张伟，陈静听第一周结束时的15分钟。
2. 9月24日先有名单，10月8日再有提纲正文。
3. 成功的样子是两人各自交来一份步骤笔记。
4. 王芳和张伟各留一份记录，句子一致。

五、待办安排

散会后的待办有五条，都写了日期。王芳9月20日前确认两人是否改期。王芳9月24日交名单。王芳9月26日前完成工位牌。刘洋9月28日检查账号。张伟10月8日前交提纲正文，并在第一周结束的次日向陈静做15分钟说明。张伟9月9日把本纪要发给三人。

1. 9月20日：王芳确认到岗日是否变化。
2. 9月24日：名单；9月26日：工位牌；9月28日：账号。
3. 10月8日：提纲正文。
4. 第一周结束次日：张伟向陈静说明笔记是否交齐。